Мелкая моторика: "с чем ее едят?" - 11 Апреля 2013 - Блог

Главная » 2013 » Апрель » 11 » Мелкая моторика: "с чем ее едят?"

17:11

Мелкая моторика: "с чем ее едят?"

                  Каждому дошкольнику предстоит по окончании детского сада пойти учиться в школу и, соответственно, овладеть навыком письма. Вот тут и начинаются БОЛЬШИЕ проблемы, причем в последнее время число учеников, которые "пишут, как курица лапой" значительно возрастает!
                  Поэтому именно на протяжении всего дошкольного детства необходимо развивать точные и в то же время тонкие движения пальцев и кистей рук. Эти движения в свою очередь напрямую зависят от нервной регуляции, степени окостенения запястья и фаланг пальца.

Вы, конечно, можете мне возразить, что надо просто чаще давать малышу в руки кисть и карандаш, чтобы он рисовал; пластилин, глину, пасту, чтобы он лепил; конструктор разного размера и т.д. И здесь вы несомненно правы, но ... отчасти. ИЗ-ЗА СЛАБОГО РАЗВИТИЯ МЕЛКИХ МЫШЦ КИСТИ у детей все выше перечисленные действия быстро приводят к утомлению. Часто ребенок отказывается от такой деятельности, мотивируя отказ усталостью ручек. Вот здесь и приходят на помощь иные дидактические пособия. Причем дети предпочтение отдают именно мягким книжкам, коврикам, панно, кубам, домикам, которые содержат в себе много различных шнуровок, застежек, карманов, окошек. ЭТО И ПОНЯТНО:

яркая игрушка привлекает любого ребенка;
мягкая тканевая игрушка удобнее и нежнее пластмассовой, деревянной или металлической;
все без исключения дети любят сюрпризы и тайны, а такие пособия именно из них и состоят! Открываем окошко, а в нем киска сидит; за тучкой солнышко спряталось; в конуре собачка спряталась и многое другое.
обучающие задачи решаются настолько ненавязчиво и тем прочнее закрепляются необходимые знания, умения и навыки у детей, причем тут же этим приобретенным ценностям находится практическое применение;
обычно малыши используют и мелкие игрушки из киндер - сюрпризов, маленькие машинки, когда играют развивашками. Вот тут и разворачиваются такие сюжеты! А это же есть развитие мышления, воображения, речи.
не буду хвалиться, но в отличии наших дружественных китайских предпринимателей, чью аналогичную продукцию можно встретить на прилавке любого детского магазина, самодельные (в том числе и мои, конечно) развивашки отличаются разнообразием цветов, форм, сюжетов, педагогических задач и конечно же качеством. Мы не "штампуем". В таком деле в первую очередь важна БЕЗОПАСНОСТЬ ребенка! Потому что в пособиях присутствуют разные мелкие детали.
ну и напоследок, хороший мастер в каждую свою вещь вкладывает частичку своей души.